Habiletés Surveillant/surveillante de carrière dans la Région de la Capitale-Nationale
Voici les habiletés généralement requises pour exercer le travail de surveillant/surveillante de carrière au Canada. Les compétences fournies s’appliquent à l’ensemble des Surveillants/surveillantes de l'exploitation des mines et des carrières (CNP 82020).
Compétences Aide - Compétences
Niveau de maîtrise ou de complexité | |
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Suivi de performance | 4 - Niveau élevé |
Gestion du temps | 4 - Niveau élevé |
Gestion des ressources humaines | 4 - Niveau élevé |
Gestion des ressources matérielles | 4 - Niveau élevé |
Test de contrôle de la qualité | 4 - Niveau élevé |
Sélection des équipements et d'outils | 4 - Niveau élevé |
Maintenance préventive | 4 - Niveau élevé |
Coordination | 3 - Niveau modéré |
Instruire | 3 - Niveau modéré |
Conception de produit | 3 - Niveau modéré |
Attributs personnels Aide - Attributs personnels
Importance | |
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Esprit d’innovation | 4 - Très important |
Orientation sociale | 4 - Très important |
Tolérance au stress | 4 - Très important |
Autonomie | 4 - Très important |
Leadership | 4 - Très important |
Collaboration | 4 - Très important |
Adaptabilité | 4 - Très important |
Pensée analytique | 4 - Très important |
Souci du détail | 4 - Très important |
Apprentissage actif | 3 - Important |
Intérêts Aide - Intérêts
Entreprenant
Aide - Emplois de type entreprenant
Réaliste
Aide - Emplois de type réaliste
Conventionnel
Aide - Emplois de type conventionnel
Connaissances Aide - Connaissances
Niveau de connaissance | |
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Conception technique | 2 - Niveau intermédiaire |
Ressources géologiques | 2 - Niveau intermédiaire |
Mesure de la performance | 2 - Niveau intermédiaire |
Fabrication et production | 2 - Niveau intermédiaire |
Géoscience | 2 - Niveau intermédiaire |
Gestion des affaires | 2 - Niveau intermédiaire |
Travail de bureau | 2 - Niveau intermédiaire |
Ressources humaines et relations de travail | 2 - Niveau intermédiaire |
Langues | 2 - Niveau intermédiaire |
Mathématiques | 2 - Niveau intermédiaire |
Source Système d’information sur les professions et les compétences
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